執行長的話

執行

    1 間棋院, 1 位老師, 1 位櫃台, 0 位學生,民國 85 年,我挽起袖子,掛上長清的招牌。


     5 間分院, 40 位 老師,近 2000 張在圍棋中渴求成長茁壯的小臉,還有數不清的故事、歡笑、淚水,民國 102 年,我和長清一起走到了這裡。


     這 17 年, 社會劇烈的變動著,當然在圍棋界也是。早期下圍棋的環境,以棋社掛帥,年齡也以成年人居多,但隨後,學棋的年齡層逐漸下降,因此有些棋社開始招收兒童班, 或者開始成立兒童棋院,希望在圍棋的世界開闢新土,當然,我也是其中一個人。


    兒童棋院,應該是甚麼樣子呢?


     在那個年代,一代大師林海峰在日本輝煌的名人傳說,讓台灣棋迷熱血沸騰,因此每間棋院幾乎都以「棋力迅速提升」做為主要的目標,但我總覺得,圍棋可以給孩 子更多寶貴的東西,最後我決定了「從遊戲中開啟智慧,於棋道中人格養成」的中心主旨,然後用一種旁人看起來或許有點不可思議的方式一路經營棋院----每個決定都盡量以孩子要的東西做出發,所以長清每一位老師都是全職在這裡教圍棋;課程的難度貼著孩子 的程度來分班;孩子每天來都有寬敞明亮的弈廳可以練功……


    每當有新老師加入長清體系時,我都問他們一個問題讓他們思考,就是「你要教給孩子的,到底是甚麼東西呢?」,如果只是棋盤上的技術指導,那價值性其實是相 當低的,因為這不過就是一個遊戲的技巧,但如果老師能思考轉化後,將圍棋變成讓孩子明白「專注」、「自信」、「負責」、「勇氣」……這些無價之寶時,不管 收入是不是和付出成正比,宇宙都會用各種方式給老師無盡的回饋,這也是我自己的原則。


    兒童圍棋教學的歷史其實不長,所以也沒有可以參照的範本,很多東西都是經過不斷的嘗試和摸索而得出來的,但我相信,只要我們都是真心對待圍棋教育、真心對 待我們的孩子,最終一定會修正出一條讓孩子最快樂的圍棋之路。

    請讓我們並肩努力。

 

              長清兒童棋院執行長  單家平