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  • 長清日本棋道追尋之旅--第二天記事【藤澤塾參訪】

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【第二天】

藤澤塾

        經過了充分的休息,孩子們第二天都精神奕奕,享受了飯店美味的早餐後,陳長清老師的大弟子—日本職業棋士王唯任老師就帶領著我們,歡樂的踏上了珍貴的圍棋第一站----藤澤塾

      藤澤塾是日本著名的大棋士「藤澤秀行」老師的道場,在藤澤老師仙逝後,目前由其子「藤澤一就」職業棋士經營。 道場與一般培養興趣的圍棋教室不同,所加入的孩子全部都是以職業為目標,專心無騖去培育的神聖場所,因此如果是私人行程,幾乎不可能一窺其面目,或許是被特別的氣氛影響,孩子要踏入道場時,態度也變得慎重起來。

        一進入道場,映入眼簾的是藤澤秀行老師蒼勁有力的書法字,藤澤老師的書法在日本享有非常高的盛名,一幅價值可達百萬以上,其中放在所有訓練表旁邊的、藤澤塾的座右銘「強烈的努力」,更是讓人感動。藤澤老師曾將這五個字提在扇子上,並寫了這樣的註記—
【「強烈的努力」,只是想傳達這樣的一件事而已,普通的努力是不行的,強烈的、強烈的去努力】
    這樣精實的精神,讓藤澤塾的成績總是維持頂尖,而或許也是這一脈相傳的意志,讓藤澤老師的孫女藤澤里菜,在國小五年級(11歲六個月)就成為有史以來最年輕的職業棋士吧。

        在王唯任老師和藤澤一就老師的魅力之下,現場來了許多的職業棋士陪伴孩子對弈,道場的學生也加入一起切磋,孩子們都相當珍惜這樣的機會,卯足了精神拿出本事,尤其是兩個六段的孩子每一手棋都散發強烈的鬥志,是真心想在授兩子的情況下,拿下貨真價實的一勝,熱血的氣氛下,連三個10級以上的孩子都跟著沉穩了下來接受指導,陳長清老師也現場幫孩子復盤解答各種問題。

        愉快的時光很快就過去了。到了中午的時候,孩子們把棋收好,開心的聊天等吃飯時,如如老師偷偷示意他們看向角落,孩子們轉過頭去,發現棋力最高的孩子正充分的利用時間,將剛剛與職業棋士對局的棋譜記下檢討,「難怪他是六段……」一個孩子喃喃的說,如如老師聽到這句話相當的高興,因為這個孩子領悟了「不是因為他是六段所以這麼做」,而是「他這麼做所以是六段」,這細微的差異是非常珍貴的。

        中午愉快的用完餐後,下午我們來到藤澤一就老師位於新宿車站對面的兒童圍棋教室,一踏進門藤澤老師就問我們此行哪一位孩子棋力最強,如如老師不明所以的把同樣一頭霧水的彥懷給推了出去,沒想到對方居然是要讓彥懷和最近剛得到青少年組世界冠軍的棋手對弈,再由職業棋士做現場大棋盤講解,連雜誌社和記者都來觀戰採訪。雖然是極度難得的機會,但這麼突如其來的大陣仗讓如如老師都有點嚇到了,本想轉頭給彥懷支持和打氣,沒想到他卻已經一臉沉著的坐到了棋盤前,讓四段的如如老師見識了六段的抗壓性。

        在雙方準備好時,出現了下一個驚喜,來現場專門為我們做即時解說的職業棋士,居然是現任的十段頭銜保持人—結城聰  老師,原本只有在書上見識到的棋手就在眼前,孩子們趕緊排隊和當起小粉絲,拿出拿出筆記本和相機簽名留影。

                 開賽了,結城老師和王唯任老師分析著局勢和各種變化圖,孩子們也聚精會神的一邊在心底幫彥懷加油,一邊努力地吸收著。最終結果彥懷驚險的以半目獲得勝利(受兩子),結束了這場意義非凡的比賽。

        大棋盤講解課程結束後,日本的孩子們也從學校放學來到圍棋教室,在藤澤老師的分配下,一個個坐下與台灣的孩子面對面,語言不通讓兩國孩子一開始都有些緊張,但開始下棋後,周圍的空氣又變得放鬆了。孩子拿著日本教室的弈廳單,努力的以棋會友,下著下著,一個孩子停了下來看著日本小對手,日本小對手也看著他,就見那孩子伸手比了比棋盤上的一顆不小心被動到線中間的棋,四方移動了一下,表示不知道原本在哪裡,然後兩個人一起疑惑的歪頭思考起來,日本孩子猶豫的比了其中一點,然後又扁嘴搖搖頭,後來台灣的孩子突然局部毀棋,嚇了對方一跳,台灣的孩子清空局部後,開始在上面放了第一顆,日本的孩子立刻明白他的意思,開始一手一手局部照剛剛的下法重建,終於確定了形狀,兩個人都露出笑容,如如老師在一旁也笑了,想著「在圍棋的世界哩,這些孩子還真的能溝通呢。」

    到了五點多,去逛街的家長們也回到教室,孩子們排隊,從藤澤一就老師手中領到了印有台日兒童圍棋交流和當天日期的紀念筆後,離開了珍貴的藤澤教室。

        當然,晚上長清弈廳東京分部還是繼續免費營業,彼此更熟悉後,還分隊下起了連棋,因為第三天還有圍棋行程,所以如如老師還是十點準時趕大家散會,跟如如老師一間的一凡、一平兩兄弟抗告說自己一點都不累,還要和大家下棋,被如如老師駁回,只好滿臉哀怨的回到床上,結果如如老師進浴室洗澡出來,不到十分鐘的時間,兩人已經睡翻了,讓如如老師都笑出聲來。 莞爾的搖搖頭,如如老師也帶著明天日本棋院的期待,和孩子們一起投入夢鄉。